Быкова Анна. Самостоятельный ребенок, или Как стать ленивой мамой Способность анализировать информацию, принимать решения и нести за них ответственность не упадет внезапным озарением на человека в двадцать лет. Способность рационально использовать ресурсы, извлекать из имеющегося потенциала максимум возможностей – тоже. Способность решать конфликты и выбирать деловых партнеров берет истоки в раннем детстве. Как и способность генерировать идею, планировать результат, предсказывать риски. Все эти способности вырастают из возможности выбирать, пробовать, делать ошибки и анализировать их. Все эти способности вырастают из родительской спокойной уверенности и готовности поддержать выбор ребенка. Все эти способности вырастают из родительской готовности отпустить. Сначала в самостоятельное ползание. Затем в самостоятельную жизнь. Все эти способности вырастают из готовности детей уходить в самостоятельную жизнь. Но прежде надо научиться делать самостоятельный выбор. Постепенно. Вооружившись инструментами самоконтроля. Действуя из личной заинтересованности. Главное – отключить повышенную родительскую тревожность и перфекционизм. Принять своего ребенка не как свое продолжение, не как расширение своего эго, а как самостоятельную личность, у которой есть свои желания и потребности. Принять себя как самостоятельную личность, у которой есть свои желания и потребности. Родители – это не приложение к ребенку, и они не должны зациклиться на том, чтобы обслуживать его интересы. Становление самостоятельности, независимости ребенка невозможно без становления самостоятельности, независимости родителей. Воспитывая детей, мы воспитываем себя. В этом двустороннем процессе всегда много вопросов. А в вопросах всегда много потенциала для развития. Хорошо, когда при воспитании звучит больше вопросов, чем готовых указаний. Задавайте вопросы детям. Задавайте вопросы себе. На диалогах строятся отношения. ОТНОШЕНИЯ – ВАЖНЕЕ ПРИНЦИПОВ. ЛЮБИТЕ ДРУГ ДРУГА!